کارگاه دانش پژوهی به همت مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی (EDC) و واحد مدیریت منابع انسانی، در بین اعضای هیات علمی مرکز علوم پزشکی وارستگان در تاریخ دوشنبه 28 آذر 1401 برگزار شد.

در این کارگاه، جناب آقای دکتر کریمی مونقی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد به تعاریف و مصادیق حیطه های دانش پژوهی پرداختند. ایشان بر تنزل جایگاه آموزش در گذر زمان در دانشگاه ها پرداخته و بر نقش پررنگ دانش پژوهی در ارتقای نقش آموزشی استادان تاکید نمودند. دکتر کریمی مونقی بر این نکته قابل تامل و چالش برانگیز اشاره داشتند که اعضای هیات علمی به عنوان مدرّس استخدام می شوند ولی به عنوان محقق مورد ارزیابی قرار می گیرند. ایشان خاطر نشان کردند که از طریق به کارگیری دانش در حل مشکلات، ایجاد پل ارتباطی بین نظریه و عمل و نیز کاربرد واقعی در جامعه برای حل مشکل؛ می توان دانش را در عرصه های عملی مورد استفاده قرار داد.

در ادامه این کارگاه، دکتر کریمی مونقی تاکید داشتند که دانش، زمانی سودمند است که قابل انتقال به دیگران باشد و دانش پژوهی مطالعه یک مشکل از طریق روش های متناسب، کاربرد نتایج در عمل، تعامل نتایج و در نهایت نقد توسط همکاران می باشد. در انتهای این کارگاه، ایشان شش معیار گلاسیک (شامل اهداف روشن، آمادگی و مطالعه کافی، روش های مناسب، نتایج قابل توجه، ارتباط موثر و نقد بازتابی) را برای ارزیابی فعالیت های دانش پژوهی مطرح نموده و مورد بحث قرار دادند. شایان ذکر است که این کارگاه با استقبال بسیار خوب اعضای هیات علمی همراه گردید.